中班教材《小猫钓鱼》适用于中班的主题教学活动当中，让婴幼儿进步语言表达能力、动手操作能力、革新能力、表现能力，需要婴幼儿有感情的完整讲述故事《小猫钓鱼》，通过故事使婴幼儿了解做事要专心致志，不要朝三暮四，体验表演的乐趣，快来看看婴幼儿园中班《小猫钓鱼》教材吧。
活动目的
1、需要婴幼儿有感情的完整讲述故事《小猫钓鱼》。
2、进步婴幼儿语言表达能力、动手操作能力、革新能力、表现能力。
3、通过故事使婴幼儿了解做事要专心致志，不要朝三暮四，体验表演的乐趣。
4、能安静地倾听其他人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。
5、萌发对故事作品的兴趣。
重点难题
重点：婴幼儿有感情的完整讲述故事
难题：自制表演道具
活动筹备
1、故事《小猫钓鱼》的图片
2、CD、录音机
3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等。
活动过程
（一）开始部分
教师出示《小猫钓鱼》的图片让婴幼儿看图片有感情的讲述故事。
教师：之前的语言活动中大家学习了看图讲述《小猫钓鱼》，小朋友很喜欢这个故事讲得很精彩。目前大家将这个故事讲给客人听需要婴幼儿有感情讲述，注意表情语气。
（二）基本部分
1 婴幼儿依据《小猫钓鱼》故事情节自创表演道具及布置场景。
婴幼儿讨论{1}故事《小猫钓鱼》中需要筹备那些道具？
教师小结：故事《小猫钓鱼》中大家需要筹备猫母亲、猫弟弟的头饰，花蝴蝶、蜻蜓、小鱼、小河、鱼竿、花、草、树、太阳等道具。
婴幼儿讨论{2}这类道具可以用什么材料办法制作？鼓励婴幼儿大胆想象创作。
教师小结：小朋友们真聪明，想到了这么多可借助的材料和做法。大家目前就开始只做道具，来布置故事《小猫钓鱼》的场景。
2 婴幼儿制止道具及布置场景
婴幼儿自由选择材料，分组制作，教师巡回指导帮助完成及布置场景。
3 情景表演
婴幼儿分组表演故事《小猫钓鱼》 ，教师鼓励婴幼儿大胆表现自己。
一区婴幼儿进行情景表演，另一自由而当解释说明员，两组婴幼儿互换角色进行表演。
（三）结束部分
教师：小朋友们像小演员一样表演了故事《小猫钓鱼》，表演的很生动。这个故事让大家知道了什么道理？引导婴幼儿说出做事情要专心致志，不要朝三暮四。今天留给小朋友一个任务，回家后用专心致志说一句完整话。可以请父母帮忙，明天大家大伙一同推荐。
教学深思
语言活动形式在传统的教学中是比较单一的。单纯的集体语言教学活动，远远难以满足婴幼儿语言进步的需要。《刚要》倡导婴幼儿在教师的指导下主动构建常识，事实上就是在婴幼儿动手、动脑、动口，调动婴幼儿所有感官的参与，将多种教育形式加以整理，使婴幼儿在活动中感到不单调，不枯燥，唤起学习的欲望，把学习变成是一种开心的事。因此，教师应将语言活动与其他范围相互渗透，有机结合，让婴幼儿在轻松、愉快的环境中学习语言，从而获得最好进步。
这节语言活动充分的激起了婴幼儿对语言的兴趣，同时，进步了婴幼儿的语言表达能力、主动考虑能力、革新能力及推荐开心的能力。在活动中教师一直是婴幼儿活动的支持者、参与者，并在活动的过程中重视婴幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让婴幼儿知道了一个道理：做事要专心致志，不要朝三暮四。运用适合的表情、动作、神态、语言进行讲述，给婴幼儿提供充分交流和推荐的机会，达到了教学的目的。
小百科：钓鱼是捕抓鱼类的一种办法。钓鱼的主要工具备钓杆，鱼饵。钓杆一般由竹子或塑料轻而有力的杆状物质制成，钓杆和鱼饵用丝线联接。
